大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西雅图西北中学的夏令营怎么样的问题，于是小编就整理了1个相关介绍西雅图西北中学的夏令营怎么样的解答，让我们一起看看吧。
目前成绩年级第一，要升初三了，没上过几次补习班，现在还有必要上一下辅导班吗？（扩大知识面什么的）？
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先给你讲一个故事吧！
1955年10月28日，美国西北部华盛顿州的西雅图，一个小男孩诞生了。伴随着日子的渐渐推移，大家发现这个小家伙开朗活泼、精力充沛。他从小就对电脑非常痴迷，常常和他最好的朋友保罗·艾伦在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏，并在13岁时开始了计算机编程。1***3年，他考进了哈佛大学。1***5的冬天，他从MITS的Altair机器得到了灵感的启示，并和他的好朋友保罗没日没夜地工作了8周，为第一台微型计算机MITS Altair开发了一套BASIC语言编译器。在大学三年级的时候，他离开了哈佛并把全部精力投入到好友保罗·艾伦创办的公司中。就这样，一个庞大的微软公司渐渐形成了，这个人就是全世界最著名的企业家、微软总裁、世界首富——比尔·盖茨。
02
这则故事至少说明：
兴趣爱好是学习的前提，是学习中最活跃的因素。唯有如此，才可痴迷，才可在学习研究中体验到非凡的乐趣。
但凡有较大成就者，对所学习和研究的内容都有非常强烈的兴趣，并给与了长年累月的积累和坚持；
真正的爱好与金钱和利益关系不大；但反之，当你真正喜欢某件事情，并做出了成就，金钱和利益就变成了副产品。
03
多年来，我们纠结于应试教育和素质教育的辨析，把应试教育和素质教育对立起来去理解。一方面，我们在题海中挣扎，内心里强烈要求减轻负担，发展兴趣特长，让孩子们健康成长；另一方面，我们又舍弃不了刷题给我们带来的某种“安全感”和升学的“保障”，使我们的孩子应试的战场不能自拔。
其实，应试也是素质教育的组成部分，但不是全部。素质教育包含了“以人为本”的全部，只要有利于学生全面、健康发展的因素，皆在素质教育的涵盖之中。
04
综合上述，你完全没要必要去在辅导班中耗费宝贵的时间和精力了，而应该把它们留给自己最喜欢做的事情，以便你将来能够走得更远！
我是智慧教育123，喜欢我，关注我。
不需要上辅导班，学习的本质是学生的学习，学生是第一位的。它包括三个方面:学习态度，学习习惯，学习方法。
年级第一，学习态度就不要说了，孩子的自信足可以让孩子成绩维持在较高水平，初三只要老师风格不是他讨厌的，问题就不大。
初二的危险期已经过了。一般初中学生会在这时出现叛逆，表现为对学习不感兴趣，沉迷于手机，所以，在***期最好能控制一下手机的使用，不是禁止，而是让孩子自己来决定使用的次数和每次实用的时间。
也不要轻易承诺孩子，若考上理想高中学校，就给买个好手机。手机控制不好可能会影响孩子高中学习。
学习习惯，学习方法
按时完成作业，暑***能做一些适当作业吗（时间不要太多），有没有适量的体育锻炼，体育锻炼也很重要，游泳、跑步。学习方法，一般来说孩子已经有一套行之有效的学习方法了。不需要担心。
如果要补课，就是知识点归纳（总体把握）不足，某科的一、两个点内容学的不扎实，考试技巧等等，而这些问题孩子一般都会心里有数，询问意见后，尊重孩子选择是补还是不补。补也就只补这一部分。
扩大知识面。主要还是陪孩子到图书馆看书，这个急不来，进程有点慢，初三不一定有用，可能在高三才会体现它的价值。
都已经是初中生了，能在初二期末考得全年级第一，学习成绩这么好，是会学习的孩子了，不用补习自己都会查漏补缺。现在要稳住孩子的心态，不要骄傲自满，家长舒适的陪伴，指引他规划好未来。
这是家长还是学生提问的？年纪超过一千人了吗？学校是重点初中还是普通初中? 提出这问题，看样子对自己还是不够有信心。学的到底怎么样，自己应该清楚，刷两套真题看看水平，既然是年级第一，只要是市区的学校，别管学校好坏，考重点高中应该还是可以的，但是如果是教育***贫乏的地方，全校第一与好初中的学生还是有较大差距的。例如某些一些县里，镇上的初中，一年考不了几个重点高中。如果学的好自然不用补习，学的不够好可以参加一些培优课程，最关键还是看自己。
成绩好的人都有一套自己的学习方法，我觉得补习班就不用去了，兴趣班可以考虑一下。可以让孩子多阅读、练练字、看几部英文电影，在家也可以自主学习，条件好点的话，可以带孩子出去旅行或参加团体活动，让孩子的见识面更广一点，像参加夏令营这些团体活动，既能交到一些朋友，又能让孩子学会自理生活，也不错哦！
到此，以上就是小编对于西雅图西北中学的夏令营怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于西雅图西北中学的夏令营怎么样的1点解答对大家有用。
