大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学历的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学历的解答，让我们一起看看吧。
学历和证书有什么区别？
学历和证书有什么区别？
简单地区别：
学历：指的是学习经历
证书：指的是获得一个证明
所以呢， 这两个是不一样的。
很荣幸回答这道问题，
1、学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。有小学学历证书、初级中学（初中）学历证书、高级中学（高中）学历证书、中等专业学校（中专）学历证书、大学专科（大专）学历证书、大学本科（大本）学历证书、硕士学历证书、博士学历证书等。
“学历”顾名思义，有求学、学习的历史或经历的含义。因此，学历证书就是证明一个人的求学经历的证书。
受教育者毕业时颁发的学历证书就是毕业证，暨学历证书就是毕业证书。
2、学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。目前我国学位分为三类:学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定的学术称号要求，经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。
二、学历证书（毕业证书）和学位证书的区别
从学习收获来看，学历证书（毕业证书代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此，学位的价值要超过学历。
从市场认可度上看，对在***机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景。
从取得方式和联系来看，学历证书（毕业证书只要你学期修满,成绩合格就能取得，但学位证取得要求英语证书和各课学分达到60分才能取得，有的学校要求英语六级和专业成绩达到75分，所以从取得方式上来讲，学位证对取得人员有着更高的要求。但学历证书（毕业证书取得是学位证取得的基础，试想，如果一个人连学历证书（毕业证书）都没有,他有什么资格申请学位证呢?所以学历证书（毕业证书）是基础，学位证是更高一级的要求。
文凭 与职业 资格证书 的主要 区别 在于 性质 不同 ，体现 不同 ，功能 不同 。
1.性质 不同 。
学历文凭是经国家教育 主管部门 批准 具有 举办 学历教育 资格 的普通 高等学校 (含培养 研究生 的科研单位 )、成人 高等学校 、民办学历 学校 颁发 的学历证书 ，国家 承认 ；职业 资格证书 是指 劳动者 具备 从事 某一职业 所必需 的知识 和技能 的证明 。
这是 劳动者 求职 、任职 、开业 的资格证书 ，是用人单位 招聘 、就业 的主要 依据 。
二、体现 不同 。
文凭 是知识 的体现 ；职业 资格证书 是职业技能 的体现 。
知识 代表 严格 的逻辑思维 和科学 体系 ；专业技能 代表 具体 工作中 的实际操作 和管理能力 。
3.功能 不同 。
文凭 是找工作 的垫脚石 ；是公务员考试 的最低 要求 ；是干部 或员工 晋升 的首要 要求 ；职称 晋升 的主要 要求 ；职业 资格证书 是一个严格 的要求 。
职业 资格证书 可作为 劳动者 求职 、任职 、开业 的资格证书 ，是用人单位 招聘 、就业 的主要 依据 。
学历证书是文凭的证明。学业证只是学业证明（证明你读过大学）学历证书是学业证书的主体，在数量上占学业证书的大部分。学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭，主要有小学毕业证书、中学毕业证书、高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大专毕业证书、本科毕业证书、硕士毕业证书、博士毕业证书等等。学业证书中还有一部分非学历性的学业证书。非学历性的其他学业证书是指实施非学历教育的学校或者其他教育机构不能按照国家教育教学标准组织学制系统内分阶段的教育活动，不能发放学历证书，但可以根据其办学宗旨和具体实施教育情况，给毕业生发放记载受教育者学习程度和时间的写实性的学业证书。总的来说，毕业证是学位证的基础，本科找工作大多是看毕业证，研究生找工作是要双证，其实主要是看学位证，
证书就是证明你具备某种能力的一个纸的小本。证书可以有很多，但学历很有限。学历，顾名思义，就是上学的经历。如果一个人从小学算起直到博士，那么，这个学历就是小学、初中、高中、本科、硕士、博士。每一个学历至少发一个个证书，比如从小学到高中只有三个毕业证书。证明你有这个学历。到了大学，毕业后除了发学历证书，还要发学位证书！证明你达到什么水平了。本科有学士、研究生有硕士和博士！发这学位证，也是证书。所以，***也是证书呀！只不过因为它常用，就做成了卡片罢了。
文化是学历吗?学历能等同于文化吗？你怎么看？
学历不是学问，但有学问的人，就有学历，学历只是小学，初中，高中，大学，博士，博士后，等等，大都是这样化分的，它只是证明你学到知识的多少，文化除了这以外还有，我们优秀的传统文化，大学，中庸，论语，等等，教如何做人，讲孝道，如何与人相处，等等比较复杂。
文化≠学历
文化，是一个大的社会人文概念的综合表述，包罗万象（具体标准的名词解释有兴趣的自查求解）。
学历，通指文凭，一般指某一个或几个学科的学研时间和认识水平的等级证明，通常以书面形式证明。
学历，产生于受教育时间和特定形式的考核，是有时间结点的偏面的，阶段性产物！
当人们把文化和学历联系在一起时，文化就缩减成了知识，道理的代名词。然而，学习者，通过学习考核取得了文凭学历是一回事，学习者是否真正搞懂弄通名符其实就是另一回事了。
所以， 学历只能证明你完成了规定时间内规定内容的学习，他不能证明你是否名符其实。证明学识高低的唯一途经是用干实事儿来证明！
提这问题的人，一定不是一个很有文化的人，把学历与文化进行比较，实在有点不伦不类。顾名思义，学历就是一种学习的经历，比如你想从湖南去北京，从陆地上行进必定会经过武汉，郑州，石家庄等地，这就是你途中的经历。学历也一样，目前人们获取文化知识的来源不外乎两种，一种是在学校读书，一种是社会实践，但最基本的文化知识主要还是来自学校，而学校是分层次的，有小学，中学，大学等，读完后总得有个证明，这个证明就叫文凭，文凭又实际上又体现你的学刁经历，所以什么文凭就代表了你有什么学历。当然，因人的差异性，学历相同的两个人，获取的文化知识含量并不完全相同，但从群体上比较，学历高的一定比学历低的文化知识丰富些。学习是手段，学习经历是一种过程，获取文化知识，专业技能才是目的。所以，手段，过程，目的这三者是一体的，绝不能把它们割裂，对立起来，也不能认为谁重要，谁不重要。就好比你经过武汉，郑州，石家庄这些城市后，到达目的地北京，如果有人问，是到北京重要，还是沿途经过这几个城市重要，是不是会让人笑掉大牙？
谢谢邀请。
文化不是学历，学历是一种技术的证书，是相对比较死的，文化包罗万象，更重要的是文化一定是以人为本的，为人服务的，是异常活跃的思想行为。
这样子就不得不与人综合起来思考，而几乎所有的事情与人接触了，就千奇百怪各种各样了！为什么呢？每一个人的主观能动性不同，思维当中的也说不上是不是思想，总是混淆，或者说不辨是非。
比如现在的老人总是被骗，骗子为什么找老人下手？因为老人相信电话那头的胡说八道。所以，宁可相信沙漠里发大水，也不信人的一张嘴。因为人嘴这两层皮，什么样的没有道理的道理，都可以声情并茂的表述出来。
那么是不是所有的人都这样呢？不是，绝大部分人是单纯善良的，就像一张白纸一样。遇到骗子，就会十年怕井绳。同样的，遇到同类人，就会抛肝沥胆，生怕别人受了委屈。也可以说是骨子里的利他逻辑让人善良。
文化与学历似乎是理所应当的一体同源。其实泾渭分明，有文化的未必就有学历，当下的民科能够证明，曾经是***更是没有学历，深谙中国传统文化的典范。
所以，文化，学历二者不可同日而语。但是各自都是人们发展进步的过程。这一点切记。
文化不是学历的，文化是社会生活的意识传承产物。文化是不等同于学历的。因为，文化是人们在社会生活中的认知传承与发展地，文化的发展是与社会生活的发展而发展，而变化的认知。如历史故事中的(西门霸治河神)，就可认知到文化是怎么回事了。草层文盲者我谢谢邀答了，愚识的我见笑了。
古代状元、榜眼、探花现在是什么文凭？大学生比得上状元吗？
现在社会最高文凭是研究生学历，博士学位。博士后指的是获取博士以后到科研单位等工作的职位，并非文凭。那么我国现在每年大约毕业多少博士呢，根据相关统计是五六万人。现在每年毕业的本专科学生高达八百多万。而状元、榜眼、探花则是古代科举考试殿试前三名，一般来说三年一次，平均一年一人。根据人数对比就可以看出来，不要说大学生了，就是今天的博士，含金量也远远比不上古代的状元榜眼探花。
今天的普通大学生在古代相当于秀才吗，看看古代秀才的待遇和数量，就会发现这个说法有失偏颇。秀才在古代有多重含义，到了明清时代，秀才专门跟科举考试挂钩，指的是通过县、府、院***考试的读书人，这才算是秀才。考取秀才以后才有资格参加以后的乡试考举人，在古代秀才是不设年龄的，随便你多老，如果只是通过院试，没通过乡试，都是秀才，都可以再去参加乡试考试。这个数量有多少呢，具体没有太过准确的统计，可以根据参加乡试的人数做个大概估计，有人给出一个数据是[_a***_]省乾隆元年参加乡试人数有一万多人，但是不要忘了，秀才是没有年限设置的，也就是说在这之前没有考过乡试的秀才都会来参加这次的乡试，有些人可能做秀才已经几年甚至几十年了，累积不知多少年的一省秀才不过一万多人，而且广东还是科举大省。又有人给出推断是清代十年秀才总数不过三万人左右。清代人口已经有三四亿之多，看看这个比例，秀才比今天的博士生还要稀少，今天的普通大学生跟秀才比，完全不值得一提。
那大学生相当于古代的什么呢？在秀才之前还有个身份，叫做童生，童生是什么呢，就是参加了县试、府试而通过的人，叫做童生，有些人可能天赋太差，院试永远通过不了，一辈子连秀才都算不上，到最后也不过是个老童生。今天的普通大学生一般来说，顶多也就算个童生吧。
那古代的秀才放今天算什么呢，前面说了，如果按照人口比例俩算，秀才在古代比今天的博士还要稀罕，按照***待遇各方面来看，今天的博士应该勉强可以达到古代秀才的水平。秀才有什么***待遇呢，可以免徭役，不用服兵役；可以见县官不贵，普通老百姓可是都要跪拜的；可以免交公粮，税收省了；古代限制百姓随意迁徙，但秀才可以出门游学，不受限制；可以参加乡试，有了以后当官从政的可能。就这些待遇，可以说妥妥的高人一等啊。想想看，今天一些特大城市户口限制，一般只有博士生才能解决，而普通大学生甚至硕士生都是毫无优势，在找工作教育等方面的***跟普通人无异。对比两相待遇，可以说唯有博士生才能跟古代秀才有的一拼。古代秀才即使考不上举人，只要有点头脑，也能过得比一般老百姓好得多，古代识字率很低，秀才可以办学教书，可以给乡邻读信写字，甚至可以给知县做幕僚，总之出路多多。所以万般皆下品惟有读书高不是没有道理的。
既然古代秀才都相当于今天的博士了，那么状元他们又相当于什么呢。先看看状元怎么得来的。考取秀才以后，才有资格参加省级考试，也就是乡试，考中以后叫做举人。举人就有资格做一些小官了，混的好的甚至可以做知县，想想看《范进中举》里的范进五六十岁考中举人，高兴的直接发疯了，实在是因为考中举人就是实现了人生阶级大飞跃，从此衣食无忧，甚至荣华富贵，指日可待。不过举人还不算厉害的，举人往上可以参加会试，那就是全国选拔赛了，会试考中就成为贡士，成为贡士以后直接会进行一场殿试，那就是天子选拔人才了，殿试把贡士再分三六九等就是进士了，进士里面又分三个档次，最高档次一甲三人，就是状元、榜眼、探花，叫做进士及第，荣耀非凡，二甲人数较多，是进士出身，剩下的人数更多，是同进士出身。一般来说，当了进士以后，就有机会进翰林院，拿国家津贴，至于以后发展如何，就要看个人背景能力机遇等综合因素了，发展的好的话官居宰相，位极人臣也不是不可能。有意思的是，古代的许多***或者著名的大文豪并非是状元探花之流，但基本上也都考取过进士。也就是说，一旦考取进士，一甲一般是一时风光，后面的发展还是要看个人了，只要是进士，就有无限可能。
这样比对下来，古代的状元在今天是找不到一个对应的学位身份的，如果非要说是什么，对应的也是在官场里的职位，应该说算是一个在京重要部门担任重要职位的可能，这个身份，普通博士如果没有足够的渠道和运气，根本是无法想象的。所以拿状元对标今天的学位身份是没有意义的。
到此，以上就是小编对于学历的问题就介绍到这了，希望介绍关于学历的3点解答对大家有用。
