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简述可持续性发展教育的特点与要求
可持续发展教育是指在青少年教育中发展可持续城市化，可持续循环的教育。建构学生在教学过程中的学习主体地位，注重培养学生的终身学习和终身发展所需要的主体探究精神与能力。教育对人类的作用功不可灭且一枝独秀。
③受教育者在教育机会方面的连续性。④教育技术的可持续发展。另外，转变教育发展方式，确定合理的教育体系，充分利用和保护教育***，发挥规模的教育环境，发展多样化的教育形式等等都是教育自身的可持续发展的具体要求。
师资力量雄厚：南开大学化学学院在物质科学领域拥有一支优秀的师资队伍，教授们在物质科学和可持续发展研究方面有着丰富的经验和卓越的成就，能够为学生提供高质量的教学和研究指导。
如何实现教育可持续发展?
进一步完善相关政策，优化学前融合教育发展的顶层设计，统筹规划推动融合教育的可持续发展，例如出台支持学前融合教育发展的专项政策，为特殊儿童的学习与发展提供政策保障，为加快实现教育公平提供有力支持。
要结合学生的特点，长处以及不足，因材施教，这个是需要不断“更新”的，不是一成不变的。做到了这一点，才实现了真正意义上的教育可持续发展。
公平性和包容性：确保所有学生，无论性别、社会经济背景或身体能力，都能获得平等的教育机会。这意味着要消除歧视，提供特殊教育支持，以及确保女性和少数群体的教育权利。
加强政策支持：***应制定明确的特殊教育政策，确保特殊教育的普及和发展。政策应该包括资金投入、师资培训、教育***配置等方面的支持，以确保特殊教育的可持续发展。
国际形势的发展和时代的进步，对教育提出新的要求，赋予新的使命，面对挑战，基础教育要保持健康持续发展的势头，必须走可持续发展之路，将可持续发展的思想融入学校教育教学的各个方面。
教育对人类的作用功不可没且一枝独秀。以学生发展为本，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面、主动、和谐发展。
什么是可持续发展教育?请详细些.
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2、教育可持续发展是指教育坚持以人为中心，遵循教育发展的客观规律，正确处理教育自身发展与经济社会发展的相互关系，构建和谐的发展运行机制，使教育始终保持可持续发展的生机和活力，培养具有可持续发展能力的人才。
3、可持续发展教育是指教育坚持以人为本的原则，遵循教育发展的客观规律，正确处理教育自身发展与经济社会发展之间的关系，建立和谐的发展运行机制，使教育始终保持可持续发展的活力和生命力，培养具有可持续发展能力的人才。
4、可持续发展是一个动态的、不断发展的理念，包含很多方面和很多阐释，并反应了一些本地化的和从相关文化出发的想象，即发展“满足目前的需要，而不会对未来的人类满足他们需要的能力构成危害。
简述教育与可持续发展的关系。
做好中职教育与高职教育的衔接工作，扩大高职教育招收中职学校毕业生的人数；鼓励有条件的高职院校试办本科层次职业教育，为高职生提供更高的受教育机会，为区域经济的发展作出贡献。
幼儿教育的可持续发展还应该体现在幼儿自身的发展上，在考虑教育行为、教育观念的同时也要考虑教育机构的可持续发展问题。
与传统文化有着天然的密切联系，传统文化常常依托于教育平台得以传承，教育常常也是传统文化的基因。
论述学前可持续发展教育的作用
这一时期的教育，要为学前儿童今后的发展打下良好的根基，使学前儿童的体力、智力、品德和情感都得到发展，为他们升入小学后较快地适应正式学习生活打基础，为他们一生的发展打下基础。
加强学前教育与基础教育的衔接：学前教育是基础教育的重要组成部分，应该与基础教育相衔接，为儿童提供更加连贯、系统的教育服务。同时，也应该注重家庭和社会的教育***，加强学前教育与家庭和社会的衔接，形成有效的教育联合体。
学前教育的作用：学前教育可以为儿童的发展打下坚实的基础，包括认知、语言、社交、情感等方面。在这个阶段，儿童的大脑正在快速发育，他们需要丰富的环境和***来促进他们的成长。
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